La Pédagogie

Le Socle des Fondamentaux

Parce qu’il est important que nos élèves puissent évoluer dans toutes les académies, nous garantissons l’apprentissage des savoirs fondamentaux en lien avec les cycles de l’Éducation Nationale.

L’apprentissage de ces fondamentaux (langage, mathématiques et géométrie, les arts, le monde et le vivant) se fait à travers des pédagogies actives et positives, qui rendent l’élève acteur de ses apprentissages et lui proposent d’élaborer des solutions créatives.

Dans la Maison des Enfants (3-6 ans), le programme travaillé grâce au matériel proposé par Maria Montessori permet, selon la maturité de l’enfant, d’aller au-delà des attendus de l’Éducation Nationale (lecture en Grande Section, addition et soustraction jusqu’au millier…).

En élémentaire (6-11 ans) le matériel Montessori est toujours très présent, cependant les professeurs déploient également d’autres outils, afin de garantir aux enfants le meilleur apprentissage possible des fondamentaux.

Bilinguisme en Immersion

Chaque classe est conduite par un enseignant francophone et par un enseignant anglophone, tous deux présents ensemble dans la classe.

Ce contexte permet aux enfants la découverte de deux langues en immersion. Il ne s’agit donc pas d’enseigner l’anglais ou le français, mais d’enseigner en anglais et en français. L’enfant pratique la langue, la littérature au contact d’enseignants anglophones natifs et de francophones natifs.

Ce bain linguistique et culturel place l’enfant en situation de formation permanente, pendant les enseignements eux-mêmes, mais également dans les nombreux autres contextes de la vie courante qu’il va rencontrer.

Cela permet d’acquérir une réelle pratique de la langue, de comprendre sans difficulté et de s’exprimer. L’immersion permet un bilinguisme réel à l’oral comme à l’écrit.

Pédagogies Actives & Positives

Dans la Maison des Enfants (3-6 ans), tous les enseignants sont formés et diplômés Montessori et toutes nos classes disposent du matériel Montessori adapté à l’âge des enfants. Centrée sur l’acquisition de l’autonomie, qui rend l’enfant acteur de ses apprentissages, la méthode de Maria Montessori est à nos jours une pédagogie active incontournable qui a fait ses preuves.

En élémentaire (6-11 ans), tous nos enseignants sont diplômés (Éducation nationale pour les francophones, et diplôme d’enseignant qualifié pour les anglophones). Le matériel Montessori y est toujours très présent, notamment pour le cycle 2 (CP à CE2). Les enseignants déploient d’autres outils pédagogiques qui proposent des situations de recherches authentiques pour rendre l’élève acteur de ses apprentissages. Les travaux de groupes et les projets permettent également d’activer l’autonomie et la confiance de l’élève sur les sujets travaillés.

La pédagogie positive est déployée à tous les niveaux de l’école, elle se base sur les travaux en psychologie positive et en neurosciences affectives et sociales. Il s’agit globalement de familiariser les enfants avec leurs émotions, de leur permettre de les verbaliser et de suivre un schéma d’évolution d’apprentissage à la lumière des besoins neurologiques de chaque âge. Cette pédagogie a pour but de mettre en place les outils nécessaires pour susciter l'attention ainsi que la concentration.

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